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精神看護実習における学生の主体的な動きへのインストラクターの介入 : インストラクターの視点から
https://doi.org/10.15085/00000651
https://doi.org/10.15085/0000065132658bc1-c37a-40d0-aac7-94a8575557e0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kango_0801_13.pdf (1.5 MB)
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| アイテムタイプ | 報告書 / Research Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-04-15 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 精神看護実習における学生の主体的な動きへのインストラクターの介入 : インストラクターの視点から | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | A study of instructor's intervention to an active motion of a student in psychiatric and mental health nursing practica : From instructor's viewpoint | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 精神看護 / 臨地実習 / インストラクター(助手) / 対人関係論 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | psychiatric and mental health nursing / nursing practica / instructor / interpersonal relation theory | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||||
| 資源タイプ | research report | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15085/00000651 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 研究代表者 |
伊藤, 幹佳
× 伊藤, 幹佳
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| 研究分担者 | ||||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 寄与者識別子 | 1467 | |||||||
| 姓名 | 長谷川, 博亮 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 姓名 | ハセガワ, ヒロアキ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
| 研究分担者 | ||||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 寄与者識別子 | 642 | |||||||
| 姓名 | 伊藤, ひろ子 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 姓名 | イトウ, ヒロコ | |||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||
